Mural de dibuixos de les escoles públiques

La peça s’origina amb la invasió en un espai natural, convertit en un urbà i després en artístic. A qui li hem demanat permís? Qui ens va autoritzar a utilitzar-ho, a sotmetre-ho i a canviar-ho? No tenim una resposta exacta, però aquestes preguntes ens posen alerta sobre quina és la nostra posició davant el patrimoni natural. Potser, ja no el podem canviar, però sí  trobar una manera millor de relacionar-nos, d’entendre que teixir xarxes igualitàries, sostenibles i respectuoses amb els altres i amb l’entorn ens dona esperances per a avançar en el S.XXI.